{"id":1686,"date":"2022-12-15T11:19:03","date_gmt":"2022-12-15T15:19:03","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ucab.edu.ve\/guayana\/?p=1686"},"modified":"2023-06-19T17:11:44","modified_gmt":"2023-06-19T21:11:44","slug":"centro-de-estudios-regionales-se-aproxima-a-procesos-educativos-en-comunidad-indigena-san-antonio-de-morichal","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ucab.edu.ve\/guayana\/centro-de-estudios-regionales-se-aproxima-a-procesos-educativos-en-comunidad-indigena-san-antonio-de-morichal\/","title":{"rendered":"Centro de Estudios Regionales se Aproxima a Procesos Educativos en Comunidad Ind\u00edgena San Antonio de Morichal"},"content":{"rendered":"<p>\u201cProceso formativo en la UEN Hilda Fern\u00e1ndez, San Antonio del Morichal, Municipio Gran Sabana, estado Bol\u00edvar-Venezuela\u201d es el t\u00edtulo de una investigaci\u00f3n realizada con el prop\u00f3sito de develar la concepci\u00f3n de la educaci\u00f3n que tienen en esa comunidad ind\u00edgena, entenderla a trav\u00e9s de relatos, entrevistas y observaciones y -a partir de esa informaci\u00f3n- <strong>generar un nuevo estudio centrado en proponer acciones de preservaci\u00f3n de su idioma y tradiciones ancestrales.<\/strong><\/p>\n<p>Esta investigaci\u00f3n inicial fue realizada por <strong>Gilberto Resplandor y Otaiza Cupare,<\/strong> educadores e investigadores del Centro de Estudios Regionales Joseph Gumilla (CER), perteneciente a la Universidad Cat\u00f3lica Andr\u00e9s Bello extensi\u00f3n Guayana (UCAB Guayana). Junto a ellos particip\u00f3 <strong>Elluz Pern\u00eda,<\/strong> educadora egresada de UCAB Guayana y docente de la UEN Hilda Fern\u00e1ndez.<\/p>\n<p><strong>Educaci\u00f3n y conocimiento ancestral<\/strong><\/p>\n<p>El profesor Resplandor explic\u00f3 que el estudio forma parte de la l\u00ednea de investigaci\u00f3n educativa de la que es responsable. Los hallazgos arrojaron que<strong> las interacciones entre docentes y alumnos no presentan mayores diferencias con la educaci\u00f3n que reciben los ni\u00f1os en escuelas urbanas<\/strong>. Adicionalmente, con el prop\u00f3sito de preservar y mantener sus costumbres y conocimientos ancestrales, se evidenci\u00f3 que <strong>se recurre al uso del idioma propio alternado con el idioma espa\u00f1ol,<\/strong> pr\u00e1ctica promovida con la participaci\u00f3n de los ancianos de la comunidad, quienes transmiten y comparten sus vivencias y experiencias dos d\u00edas a la semana, previa invitaci\u00f3n de las docentes.<\/p>\n<p>Se identificaron otros hallazgos de connotaci\u00f3n negativa. Influenciados por el entorno que actualmente existe en \u00e1reas de la Gran Sabana,<strong> los adolescentes son incitados a trabajar en las minas<\/strong>, lo que los mantiene alejados de la educaci\u00f3n formal. Afirman los investigadores que el hecho de no contar en la comunidad con la Educaci\u00f3n Media General y Media T\u00e9cnica, obliga a quienes desean continuar estudios -en estos niveles- a trasladarse a otras localidades, lo cual afecta el n\u00facleo familiar, pues acaba por desmembrarlo y, al carecer del acompa\u00f1amiento de los padres, los j\u00f3venes desv\u00edan su atenci\u00f3n hacia otras actividades, desertando del sistema educativo.<\/p>\n<p>En torno a esta investigaci\u00f3n,<strong> la comunidad plante\u00f3 aspiraciones a corto, mediano y largo plazo, todas ellas dirigidas a los \u00f3rganos competentes.<\/strong> La UCAB Guayana adquiri\u00f3 el compromiso de visibilizar esos requerimientos. En una nueva etapa de esta investigaci\u00f3n est\u00e1 trabajando el profesor Resplandor junto a <strong>Carla P\u00e9rez<\/strong> (tambi\u00e9n integrante del CER), para proponer recomendaciones que puedan ser consideradas comunes a todos los pueblos ind\u00edgenas, con margen de contextualizaci\u00f3n para cada comunidad seg\u00fan su cosmovisi\u00f3n.<\/p>\n<p><strong>Esta investigaci\u00f3n fue publicada en la revista de ciencias humanas y lenguas \u201cAbatir\u00e1\u201d, de la Universidad do Estado da Bahia (Brasil)<\/strong> y es una nueva demostraci\u00f3n del desarrollo de los objetivos del Plan Apost\u00f3lico de los Jesuitas en Venezuela 2021-2026 vinculados a la dimensi\u00f3n \u201cMisi\u00f3n\u201d, espec\u00edficamente a los referidos a acompa\u00f1ar al vulnerable, contribuir a la sociedad civil y cuidar la Casa Com\u00fan.<\/p>\n<p><strong><em>Texto: Rosiris Urbaneja \/\u00a0 Foto: Cortes\u00eda del Centro de Estudios Regionales.\u00a0<\/em><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201cProceso formativo en la UEN Hilda Fern\u00e1ndez, San Antonio del Morichal, Municipio Gran Sabana, estado Bol\u00edvar-Venezuela\u201d es el t\u00edtulo de una investigaci\u00f3n realizada con el prop\u00f3sito de develar la concepci\u00f3n de la educaci\u00f3n que tienen en esa comunidad ind\u00edgena, entenderla a trav\u00e9s de relatos, entrevistas y observaciones y -a partir de esa informaci\u00f3n- generar un [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":20,"featured_media":1687,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[57,9,52,11],"tags":[],"class_list":["post-1686","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-cer","category-compromiso-con-el-pais","category-investigacion","category-publicaciones"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.7 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Centro de Estudios Regionales se Aproxima a Procesos Educativos en Comunidad Ind\u00edgena San Antonio de Morichal &#8226; 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