{"id":4638,"date":"2024-10-07T08:36:59","date_gmt":"2024-10-07T12:36:59","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ucab.edu.ve\/guayana\/?p=4638"},"modified":"2024-10-07T08:36:59","modified_gmt":"2024-10-07T12:36:59","slug":"ucab-capacita-137-docentes-en-primeros-auxilios-psicologicos-en-guayana","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ucab.edu.ve\/guayana\/ucab-capacita-137-docentes-en-primeros-auxilios-psicologicos-en-guayana\/","title":{"rendered":"UCAB capacita 137 docentes en Primeros Auxilios Psicol\u00f3gicos en Guayana"},"content":{"rendered":"

Profesionales y estudiantes de la Escuela de Psicolog\u00eda de la UCAB, de la sede Montalb\u00e1n, en conjunto con la Direcci\u00f3n de Extensi\u00f3n Social Universitaria propiciaron un espacio de capacitaci\u00f3n sobre salud mental dirigido a docentes<\/i><\/strong><\/h3>\n

M\u00e1s de 100 educadores<\/strong> que prestan servicio en distintos centros educativos de administraci\u00f3n p\u00fablica y privada en Ciudad Guayana, espec\u00edficamente de las parroquias 11 de abril, Universidad, Vista al Sol y Pozo Verde, asistieron al Taller de Primeros Auxilios Psicol\u00f3gicos para docentes en las instalaciones del Escuela para el Emprendimiento \u201cMonse\u00f1or Zabaleta\u201d.<\/strong><\/span><\/p>\n

El prop\u00f3sito del encuentro fue proporcionar herramientas y estrategias a los docentes para que est\u00e9n en la capacidad de dar contenci\u00f3n emocional a estudiantes, representantes y colegas que est\u00e9n atravesando una crisis psicol\u00f3gica.<\/strong><\/span><\/p>\n

La Hermana Superior Sara Molina,<\/strong> en representaci\u00f3n de la escuela, di\u00f3 unas palabras de bienvenida a los asistentes y resalt\u00f3 la importancia de que las instituciones educativas prioricen la actualizaci\u00f3n profesional de su personal.<\/strong><\/span><\/p>\n

\u201cNuestra congregaci\u00f3n, las Hijas de Mar\u00eda Auxiliadora o Hermanas Salesianas, como tambi\u00e9n nos conocen, apostamos no solamente por nuestros destinatarios, sino por la formaci\u00f3n de nuestros educadores.<\/strong> Para nosotros, es clave que podamos tener docentes preparados en nuestro pa\u00eds\u201d, destac\u00f3.<\/span><\/p><\/blockquote>\n

Durante la capacitaci\u00f3n, Dorihec Castro, psic\u00f3loga cl\u00ednica y profesora de la Escuela de Psicolog\u00eda de la UCAB<\/a>, anim\u00f3 a los asistentes a compartir las dificultades de su labor docente<\/strong>. Entre algunos de los desaf\u00edos que manifestaron fueron el abordaje de ni\u00f1os con Trastorno de D\u00e9ficit de Atenci\u00f3n e Hiperactividad (TDAH) y con Autismo; la apat\u00eda y desmotivaci\u00f3n de estudiantes y representantes en cuanto a la educaci\u00f3n en el pa\u00eds; la falta de personal especializado como psicopedagogos y recursos en las instituciones educativas y la falta de compromiso de los padres en cuanto al desarrollo socioemocional de sus hijos, entre otros, fueron algunas de las dificultades mencionadas.\u00a0<\/strong><\/span><\/p>\n

Contenci\u00f3n emocional en las aulas de clases<\/b><\/h1>\n

Un estudio liderado por el Centro de Estudios Regionales (CER) de la UCAB Guayana sobre Bienestar Infantil<\/a> en contextos escolares de Puerto Ordaz, concluy\u00f3 que el desarrollo infantil se comprende desde una perspectiva contextual y sist\u00e9mica por las experiencias en el hogar y la escuela, donde padres, maestros y la comunidad desempe\u00f1an un papel fundamental en la configuraci\u00f3n del bienestar de los ni\u00f1os.<\/strong><\/span><\/p>\n

Por ende, es vital que en las instituciones educativas, los docentes y personal administrativo, cuenten con conocimientos sobre primeros auxilios psicol\u00f3gicos, de manera que puedan tener un mejor abordaje seg\u00fan las situaciones que se presenten. La psic\u00f3loga Doriec Castro defini\u00f3 los primeros auxilios psicol\u00f3gicos como aquellas estrategias para abordar crisis que se puedan presentar en las aulas de clases.<\/strong> Asimismo, explic\u00f3 que cuando alguien experimenta una crisis psicol\u00f3gica es como si moment\u00e1neamente la persona perdiera su capacidad de reacci\u00f3n y afrontamiento.<\/span><\/p>\n

De acuerdo con Castro, existen dos tipos de situaciones de crisis: las vitales, son aquellas que se relacionan con el traslado de una etapa a otra; y las circunstanciales son accidentales o inesperadas.<\/strong><\/span><\/p>\n

\u201cPuede ser un momento de crisis vital el nacimiento de un hijo, que puede ser desestabilizador para una familia; la jubilaci\u00f3n; la adolescencia, que aunque no es un momento puntual, en este largo periodo de tiempo se pueden presentar m\u00faltiples crisis psicol\u00f3gicas\u201d, explic\u00f3.<\/span><\/p><\/blockquote>\n

En cuanto a las crisis circunstanciales, Dorihec se\u00f1al\u00f3 como una situaci\u00f3n de especial cuidado cuando los ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes son dejados al cuidado de terceros debido al desplazamiento de los padres, dentro o fuera del pa\u00eds, con el fin de trabajar para mejorar su condici\u00f3n econ\u00f3mica.<\/strong> Asimismo, puede producir una crisis psicol\u00f3gica la p\u00e9rdida de un familiar o ser querido.<\/span><\/p>\n

En el contexto escolar, la aplicaci\u00f3n de primeros auxilios psicol\u00f3gicos por parte de los docentes se convierte en una herramienta crucial para abordar situaciones de crisis entre los estudiantes. Seg\u00fan la especialista, el primer paso es establecer contacto con la persona en crisis, creando un espacio seguro y de confianza.<\/strong> Despu\u00e9s, el educador debe dimensionar el problema, respondiendo a preguntas claves como qu\u00e9 tan grave es la situaci\u00f3n y cu\u00e1les son sus caracter\u00edsticas.<\/strong><\/span><\/p>\n

El tercer paso es la b\u00fasqueda de soluciones ante el caso del estudiante que se encuentra en crisis. Luego, se procede a tomar una decisi\u00f3n como instituci\u00f3n educativa. Por \u00faltimo, la psic\u00f3loga resalta la importancia de realizar un seguimiento y ofrecer acompa\u00f1amiento constante, asegurando que el alumno se sienta respaldado en su proceso de recuperaci\u00f3n.<\/strong><\/span><\/p>\n

Necesidades de los docentes<\/b><\/h1>\n

Los docentes que participaron en el encuentro se sintieron satisfechos ante las herramientas y estrategias adquiridas en el espacio de formaci\u00f3n. Algunos manifestaron lo fundamental que es dominar los primeros auxilios psicol\u00f3gicos ya que existen factores externos que influyen en la salud mental de los estudiantes.<\/span><\/p>\n

La trabajadora del Centro de Capacitaci\u00f3n Laboral Fe y Alegr\u00eda en Bella Vista, Mirla Mill\u00e1n<\/strong>, considera que aunque no sean psic\u00f3logos, requieren profundizar los conocimientos para aplicar contenci\u00f3n emocional. \u201cNosotros podemos escuchar sus problemas, hablarles y darles una mano siempre que lo necesiten, ya que s\u00ed han venido bastantes personas con problemas al centro\u201d<\/strong>, coment\u00f3.<\/span><\/p>\n

De igual manera, Mary Carmen Zerpa, quien presta servicio en el Colegio Privado Jes\u00fas de Nazareth de la comunidad Bella Vista, considera importante que se tome en cuenta en la formaci\u00f3n curricular del docente temas como las psicolog\u00edas evolutivas y las neurociencias, con el fin de adquirir herramientas para abordar casos de crisis psicol\u00f3gica de forma asertiva, no solo a los estudiantes sino tambi\u00e9n a la familia.<\/strong><\/span><\/p>\n

Hoy en d\u00eda, la formaci\u00f3n en primeros auxilios psicol\u00f3gicos es una necesidad para los docentes en el contexto educativo, ya que no solo fortalece el bienestar emocional de los estudiantes, sino que tambi\u00e9n contribuye a un ambiente escolar m\u00e1s seguro y solidario. Desde la UCAB, la Escuela de Psicolog\u00eda contin\u00faa ampliando sus actividades de extensi\u00f3n para promover la salud mental y procurar una sana y plena vida comunitaria.\u00a0<\/strong><\/span><\/p>\n

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