{"id":5254,"date":"2025-01-27T11:47:31","date_gmt":"2025-01-27T15:47:31","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ucab.edu.ve\/guayana\/?p=5254"},"modified":"2025-01-29T13:56:46","modified_gmt":"2025-01-29T17:56:46","slug":"ucab-y-universidades-jesuitas-buscan-fortalecer-la-ciudadania-a-traves-de-la-formacion-universitaria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ucab.edu.ve\/guayana\/ucab-y-universidades-jesuitas-buscan-fortalecer-la-ciudadania-a-traves-de-la-formacion-universitaria\/","title":{"rendered":"UCAB y universidades jesuitas buscan fortalecer la ciudadan\u00eda a trav\u00e9s de la formaci\u00f3n universitaria"},"content":{"rendered":"

La Universidad Cat\u00f3lica Andr\u00e9s Bello particip\u00f3 en un estudio aplicado en tres universidades jesuitas para evaluar los aportes y desaf\u00edos de estas casas de estudio en la formaci\u00f3n ciudadana<\/strong><\/em><\/h3>\n

Convencidas de la importancia de cuidar y fortalecer la democracia en el mundo, la <\/span>Universidad Cat\u00f3lica Andr\u00e9s Bello (UCAB), la Universidad Loyola Andaluc\u00eda de Espa\u00f1a y la Universidad Rafael Land\u00edvar de Guatemala <\/a><\/b>se propusieron conocer los aportes y desaf\u00edos que enfrentan las universidades para<\/span> fomentar el desarrollo de una ciudadan\u00eda comprometida.\u00a0<\/b><\/p>\n

El vicerrector Acad\u00e9mico de la UCAB, Jos\u00e9 Francisco Ju\u00e1rez, <\/b>explic\u00f3 que el estudio nace de la<\/span> preocupaci\u00f3n por la aparente inestabilidad de las democracias, principalmente en Latinoam\u00e9rica<\/b>. Explic\u00f3 que, tras analizar la relaci\u00f3n entre la formaci\u00f3n que ofrece la universidad para fortalecer los valores que tienen que ver con la ciudadan\u00eda, <\/span>se plantearon profundizar en el rol que estar\u00edan fungiendo estas instituciones para cumplir con esta misi\u00f3n.\u00a0<\/b><\/p>\n

Para el estudio, los investigadores <\/span>desarrollaron conceptos claves sobre ciudadan\u00eda en universidades modernas y revisaron las orientaciones estrat\u00e9gicas de 13 universidades jesuitas en Am\u00e9rica Latina <\/b>sobre la formaci\u00f3n en valores<\/span>. <\/b>De esta forma, lograron crear un contexto que les permiti\u00f3 <\/span>identificar competencias ciudadanas en las casas de estudio<\/b>. Adem\u00e1s, <\/span>encuestaron a 635 estudiantes de las tres universidades participantes en la investigaci\u00f3n para comprender qu\u00e9 tanto conocen en materia de formaci\u00f3n ciudadana, de acuerdo a lo planteado en sus modelos educativos.\u00a0<\/b><\/p>\n

Valores en medio transformaciones culturales<\/b><\/h1>\n

El vicerrector Acad\u00e9mico de la UCAB explic\u00f3 que uno de los rasgos relevantes que identificaron en el contexto es que<\/span> las sociedades se enfrentan a grandes y constantes transformaciones culturales y existe una crisis de valores<\/b>, no por la ausencia de estos, sino porque la manera en que las personas entienden y viven los valores est\u00e1 en constante evoluci\u00f3n y revisi\u00f3n, especialmente en las nuevas generaciones.<\/span><\/p>\n

Ju\u00e1rez tambi\u00e9n destac\u00f3 que<\/span> los avances tecnol\u00f3gicos y los cambios sociales acelerados impactan significativamente en la forma en que las personas se relacionan entre s\u00ed y perciben el mundo.<\/b> Ante este panorama, se\u00f1al\u00f3 que es necesario \u201cfortalecer esa convivencia con una \u00e9tica de m\u00ednimos. Hay una diversidad de valores, es verdad, pero tambi\u00e9n hay una intensa b\u00fasqueda de acuerdos m\u00ednimos para poder convivir en los entornos\u201d.\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n

Otro rasgo que los investigadores identificaron como preocupante fue la desconfianza en el modelo democr\u00e1tico. \u201c<\/span>Hoy las personas empiezan a dudar, sobre todo los j\u00f3venes, de la eficacia de la democracia y eso es alarmante<\/b>. En los a\u00f1os 80 ‘s, en los a\u00f1os 90’ s se consideraba que la democracia era una forma segura para que las personas alcanzaran el desarrollo como individuos, pues parece que en los \u00faltimos 20 a\u00f1os eso no es as\u00ed para mucha gente\u201d, apunt\u00f3 Ju\u00e1rez.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Sobre este punto, el vicerrector acad\u00e9mico indic\u00f3 que <\/span>esta crisis de confianza en la democracia en Am\u00e9rica Latina se debe, en parte, a una crisis de valores<\/b>. Los j\u00f3venes, en particular, est\u00e1n cuestionando los principios democr\u00e1ticos y buscando nuevas formas de participaci\u00f3n y representaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n

\u201cLa democracia lleva consigo un conjunto de valores y algunos de estos valores son los que se ponen en juicio en este momento<\/b> (…) Los valores se aprecian precisamente en la medida en que nos encontramos con los dem\u00e1s, en la medida en que lo hacemos evidente con nuestra conducta. Por eso la democracia, los valores y la ciudadan\u00eda para nosotros est\u00e1n totalmente interrelacionados, est\u00e1n vinculadas. <\/span>No hay manera de hablar de un ciudadano sin que se plantee la democracia como fundamento de ella y no hay forma de hablar de ciudadan\u00eda sin una pr\u00e1ctica de valores\u201d<\/b>, agreg\u00f3 Ju\u00e1rez.\u00a0<\/span><\/p><\/blockquote>\n

La educaci\u00f3n juega un papel crucial<\/b>\u00a0<\/span><\/h2>\n

El estudio tambi\u00e9n hizo \u00e9nfasis en la responsabilidad de las universidades de fomentar la reflexi\u00f3n cr\u00edtica y el desarrollo de competencias ciudadanas en sus estudiantes.<\/b> \u201cLa universidad se mantiene en pie y sigue siendo un espacio ideal para el desarrollo, la b\u00fasqueda de conocimiento y la b\u00fasqueda de la persona. Nosotros entendemos que hoy hay una exigencia de funciones de buscar en la universidad la posibilidad de que apoye una formaci\u00f3n integral, que se necesita para lo que es la ciudadan\u00eda, porque siempre ha estado presente all\u00ed\u201d.<\/span><\/p>\n

\u201cLa universidad, de alg\u00fan modo, ha estado presente y ha incidido en lo que es el compromiso de la persona por transformar la sociedad o el entorno. Por eso aqu\u00ed, nosotros cuando analizamos el origen de la universidad, las transformaciones que ha sufrido en el tiempo, estamos reconociendo que<\/span> es una universidad cuando aporta a una persona con capacidad para ser aut\u00f3nomo y de tomar las mejores decisiones para desarrollar y transformar<\/b>\u201d, apunt\u00f3.\u00a0<\/span><\/p><\/blockquote>\n

A trav\u00e9s de la revisi\u00f3n de documentos y principios de las universidades jesuitas, tambi\u00e9n <\/span>identificaron una serie de dimensiones comunes en la formaci\u00f3n ciudadana, como el compromiso con la comunidad, la promoci\u00f3n de la justicia y la participaci\u00f3n activa en la sociedad. <\/b>En funci\u00f3n de tales dimensiones, aplicaron una encuesta en las tres instituciones que participaron en el estudio.<\/span><\/p>\n

Estudiantes reconocen competencias ciudadanas\u00a0\u00a0<\/b><\/h2>\n

La muestra incluy\u00f3 a 635 estudiantes de la<\/b> Universidad Cat\u00f3lica Andr\u00e9s Bello (en sus sedes Caracas y Guayana), la Universidad Loyola Andaluc\u00eda de Espa\u00f1a y la Universidad Rafael Land\u00edvar de Guatemala, <\/b>con edades promedio de 20 a\u00f1os, a partir del tercer semestre en \u00e1reas como la econom\u00eda y las ciencias sociales, humanidades, ingenier\u00eda, derecho y salud.\u00a0<\/span><\/p>\n

Los j\u00f3venes respondieron a 22 \u00edtems de siete dimensiones que<\/span> reflejan los rasgos compartidos de las universidades de la Compa\u00f1\u00eda de Jes\u00fas,<\/b> como el compromiso con los pobres, el fomento del bien com\u00fan, la promoci\u00f3n de valores democr\u00e1ticos, valores cristianos, actuaci\u00f3n consciente en la realidad local, participaci\u00f3n ciudadana y preocupaci\u00f3n por el medio ambiente.\u00a0<\/b><\/p>\n

Los resultados evidenciaron que la mayor\u00eda de los estudiantes pueden identificar estos rasgos comunes dentro de sus universidades, reflejando la misi\u00f3n de las instituciones educativas jesuitas.\u00a0<\/span><\/p>\n

Por \u00faltimo,<\/span> los investigadores concluyeron que estas universidades siguen siendo una oportunidad para la formaci\u00f3n integral,<\/b> permiten impulsar los valores democr\u00e1ticos y mantienen el compromiso de cultivar competencias ciudadanas como un modo de vida asumido por todos, aunque reconocen que no todas las competencias se desarrollan a igual medida.\u00a0<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

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    \n
  • Texto: Daniela Meza\u00a0<\/b><\/li>\n
  • Fotos: Kenmary Hurtado<\/b><\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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