{"id":5603,"date":"2025-04-01T15:05:55","date_gmt":"2025-04-01T19:05:55","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ucab.edu.ve\/guayana\/?p=5603"},"modified":"2025-04-01T15:05:55","modified_gmt":"2025-04-01T19:05:55","slug":"docentes-de-la-ucab-guayana-refuerzan-competencias-en-uso-pedagogico-de-nuevas-tecnologias","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ucab.edu.ve\/guayana\/docentes-de-la-ucab-guayana-refuerzan-competencias-en-uso-pedagogico-de-nuevas-tecnologias\/","title":{"rendered":"Docentes de la UCAB Guayana refuerzan competencias en uso pedag\u00f3gico de nuevas tecnolog\u00edas"},"content":{"rendered":"

La Direcci\u00f3n General Acad\u00e9mica de la universidad organiz\u00f3 una agenda de formaci\u00f3n dirigida a fortalecer las capacidades de sus docentes, respondiendo a los desaf\u00edos de la ense\u00f1anza moderna<\/strong><\/em><\/h3>\n

Previo al inicio de un nuevo per\u00edodo acad\u00e9mico, la<\/span> Universidad Cat\u00f3lica Andr\u00e9s Bello, extensi\u00f3n Guayana, (UCAB Guayana) se propuso reforzar las capacidades de sus docentes <\/b>a trav\u00e9s de un programa de dos semanas que incluy\u00f3 espacios de formaci\u00f3n en temas relacionados con el uso de nuevas tecnolog\u00edas y el refrescamiento del modelo de competencias de la universidad, que celebra su 15\u00b0 aniversario.<\/span><\/p>\n

La Directora General Acad\u00e9mica de la UCAB Guayana, Claudia Arismendi,<\/b> indic\u00f3 que esta ser\u00eda la<\/span> tercera edici\u00f3n de los talleres intersemestrales para docentes <\/b>que se organizan con el objetivo de responder y preparar a los profesores a los desaf\u00edos de la ense\u00f1anza moderna.\u00a0<\/span><\/p>\n

La programaci\u00f3n abarc\u00f3 temas como la \u00e9tica de la inteligencia artificial y otras herramientas tecnol\u00f3gicas,<\/b> adem\u00e1s de un enfoque especial en la planificaci\u00f3n y el uso de plataformas que ofrece la universidad para optimizar sus procesos de ense\u00f1anza, pensando en la formaci\u00f3n integral del estudiantado y en c\u00f3mo las estrategias did\u00e1cticas deben alinearse con los objetivos de aprendizaje.\u00a0<\/span><\/p>\n

\u201cAl finalizar el semestre anterior, hicimos una consulta a los directores de las Escuelas para identificar las principales necesidades de formaci\u00f3n, lo que nos permiti\u00f3 organizar una propuesta adaptada a esas necesidades\u201d, explic\u00f3 Arismendi.\u00a0<\/span><\/p><\/blockquote>\n

En alianza con CIIDEA<\/b><\/h1>\n

Esta serie de talleres intersemestrales estuvieron a cargo de docentes especialistas, invitados de universidades extranjeras y representantes del <\/b>Centro de Investigaci\u00f3n, Innovaci\u00f3n y Desarrollo Acad\u00e9mico de la UCAB<\/b><\/a> (CIIDEA<\/b>), con quienes organizaron sesiones pr\u00e1cticas con docentes y directores de las Escuelas.\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n

Arismendi destac\u00f3 la importancia de este programa al mencionar que la universidad est\u00e1 trabajando en un sistema de automatizaci\u00f3n del plan de clase.<\/span> \u00abEn una plataforma, los profesores ahora elaboran el plan de clases seleccionando sus competencias, estrategias y evaluaciones, lo que les permite compartir con los estudiantes todo el proceso de organizaci\u00f3n de lo que van a hacer durante el semestre\u00bb<\/b>, se\u00f1al\u00f3.\u00a0<\/span><\/p>\n

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La Directora General Acad\u00e9mica subray\u00f3 que, a diferencia del semestre pasado, donde se utiliz\u00f3 una plataforma diferente,<\/span> ahora se ha migrado a una herramienta m\u00e1s amigable, lo que facilita el acompa\u00f1amiento entre directores y profesores.\u00a0<\/b><\/p>\n

Esta formaci\u00f3n se hab\u00eda impartido de manera virtual hasta ahora, y ahora se llev\u00f3 a cabo de forma presencial en Guayana para ofrecer un contacto m\u00e1s cercano y efectivo en la preparaci\u00f3n para el nuevo semestre. El equipo de CIIDEA tambi\u00e9n ofreci\u00f3 un taller sobre competencias digitales y apropiaci\u00f3n tecnol\u00f3gica para los profesores.\u00a0<\/span><\/p>\n

Implicaciones de la IA en la educaci\u00f3n\u00a0<\/span><\/h2>\n

Gran parte de los programas de formaci\u00f3n estuvieron enfocados en el fortalecimiento de las competencias digitales del cuerpo docente<\/b>, respondiendo a sus principales inquietudes y asegurando que los profesores est\u00e9n bien preparados para enfrentar los retos de la educaci\u00f3n contempor\u00e1nea.\u00a0<\/span><\/p>\n

En las sesiones pudieron debatir sobre el<\/span> uso \u00e9tico de la Inteligencia Artificial y sus implicaciones<\/b> en las que los expertos expusieron parte de los cuestionamientos y sesgos que existen en su aplicaci\u00f3n, pero al mismo tiempo las ventajas y aportes a la educaci\u00f3n que se pueden conseguir con esta herramienta.\u00a0<\/span><\/p>\n

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Dentro de las oportunidades de su uso en el \u00e1mbito educativo destacaron la posibilidad de mejorar los procesos de ense\u00f1anza y aprendizaje; beneficios para la administraci\u00f3n y gerencia; y el an\u00e1lisis de grandes vol\u00famenes de datos.\u00a0<\/span><\/p>\n

Con esta iniciativa, la UCAB Guayana se plantea no solo mejorar la calidad educativa, sino tambi\u00e9n fomentar un ambiente acad\u00e9mico m\u00e1s colaborativo y adaptado a las exigencias de la era tecnol\u00f3gica.\u00a0<\/strong><\/span><\/b><\/p>\n

Convenio UCAB y Loyola Andaluc\u00eda abre nuevas oportunidades de internacionalizaci\u00f3n a ucabistas<\/a><\/p><\/blockquote>\n