{"id":7020,"date":"2025-11-24T15:55:44","date_gmt":"2025-11-24T19:55:44","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ucab.edu.ve\/guayana\/?p=7020"},"modified":"2025-11-24T15:55:44","modified_gmt":"2025-11-24T19:55:44","slug":"vision-de-la-amazonia-estudiantes-ucab-guayana-reflexionan-sobre-problemas-ambientales-de-la-region","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ucab.edu.ve\/guayana\/vision-de-la-amazonia-estudiantes-ucab-guayana-reflexionan-sobre-problemas-ambientales-de-la-region\/","title":{"rendered":"Visi\u00f3n de la Amazon\u00eda: Estudiantes UCAB Guayana reflexionan sobre problemas ambientales de la regi\u00f3n"},"content":{"rendered":"

Los alumnos de la c\u00e1tedra Ecolog\u00eda, Ambiente y Sustentabilidad de la universidad analizaron y presentaron posibles aportes desde sus carreras para abordar los desaf\u00edos socioambientales que enfrenta Bol\u00edvar siendo un territorio amaz\u00f3nico.<\/strong><\/em><\/h3>\n

La Universidad Cat\u00f3lica Andr\u00e9s Bello, extensi\u00f3n Guayana, (UCAB Guayana) apunta a ser un espacio clave para el debate ambiental y social de la regi\u00f3n, por ello, se dise\u00f1an actividades como Visi\u00f3n de la Amazon\u00eda: \u00abVoces Estudiantiles por la Amazon\u00eda ante el Cambio Clim\u00e1tico\u00bb, realizada este jueves en la Sala de Uso M\u00faltiples.<\/strong><\/p>\n

Organizada por la Direcci\u00f3n de Extensi\u00f3n Social Universitaria, en alianza con la Coordinaci\u00f3n de Sustentabilidad Ambiental<\/a><\/strong>, el evento reuni\u00f3 a estudiantes de la c\u00e1tedra Ecolog\u00eda, Ambiente y Sustentabilidad, liderada por el profesor Antonio Seijas, para profundizar y comprender la compleja problem\u00e1tica socioambiental que afecta a Guayana, vista como un territorio amaz\u00f3nico.<\/p>\n

De la COP 30 a la realidad de Bol\u00edvar<\/h1>\n

La jornada inici\u00f3 con una ponencia a cargo del profesor Antonio Seijas, profesor de la c\u00e1tedra, quien ofreci\u00f3 una contextualizaci\u00f3n, conectando los objetivos de la materia con los principales desaf\u00edos ambientales del estado Bol\u00edvar y los de la COP 30 (Conferencia de las Partes).<\/strong><\/p>\n

Durante su intervenci\u00f3n, el profesor Seijas destac\u00f3 varios puntos importantes sobre el enfoque global y regional como la justicia clim\u00e1tica, el impacto de la miner\u00eda y el desarraigo ind\u00edgena al sur del estado Bol\u00edvar.<\/p>\n

\u201cEl ind\u00edgena en esta COP, tiene un fundamento no solamente de presencia, sino que los entendidos de esto se dieron cuenta que el \u00fanico que podr\u00eda preservar la Amazon\u00eda son nuestros ind\u00edgenas porque son los que viven ah\u00ed, y lo ideal es que ellos sean los que la preserven\u201d, destac\u00f3 sobre la importancia de la participaci\u00f3n ind\u00edgena en las cumbres clim\u00e1ticas.<\/p><\/blockquote>\n

Sobre la justicia clim\u00e1tica, subray\u00f3 que el debate sobre el clima ha evolucionado y argument\u00f3 que el foco no puede estar solo en la subida de la temperatura o la reducci\u00f3n de gases, sino en la gente y c\u00f3mo se va a adaptar la gente que vive en estas zonas, especialmente aquellas utilizadas para la deforestaci\u00f3n y la miner\u00eda.<\/strong><\/p>\n

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Adem\u00e1s, Seijas profundiz\u00f3 en las consecuencias del Arco Minero en el estado Bol\u00edvar y advirti\u00f3 que la miner\u00eda no es una novedad en la regi\u00f3n sino que ha existido en Guayana desde la colonia<\/strong>. Destac\u00f3 el peligro de los contaminantes como el mercurio y el cianuro en las aguas de los r\u00edos.<\/p>\n

De igual forma, resalt\u00f3 como uno de los problemas m\u00e1s graves el desarraigo de la poblaci\u00f3n ind\u00edgena,<\/strong> que implica la p\u00e9rdida de culturas enteras, formas de vida y cosmovisiones.<\/p>\n

Debate estudiantil y propuestas de soluci\u00f3n<\/h2>\n

Tras la exposici\u00f3n, los estudiantes se organizaron en equipos para debatir a profundidad los temas planteados. Tuvieron la tarea de analizar tres problemas socioambientales que afectan su territorio, relacionarlos entre s\u00ed, y luego exponerlos ante sus compa\u00f1eros.<\/strong>\u00a0\"\"<\/p>\n

Parte del objetivo de esta actividad fue el de generar propuestas concretas de soluci\u00f3n desde la perspectiva de sus respectivas carreras universitarias, de forma que no solo se fomenta la interdisciplinariedad, sino que tambi\u00e9n alinea el conocimiento acad\u00e9mico con el compromiso social.<\/strong><\/p>\n

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La actividad concluy\u00f3 con las reflexiones de las voces estudiantiles, reforzando el mensaje de que la soluci\u00f3n a los problemas de la Amazon\u00eda requiere un enfoque social profundo que trascienda la mera visi\u00f3n t\u00e9cnica o ambiental.<\/p>\n

Estudiantes de UCAB Guayana y Universidad de Colima se unen para abordar problemas ambientales compartidos<\/a><\/p><\/blockquote>\n