{"id":7525,"date":"2026-04-15T08:30:06","date_gmt":"2026-04-15T12:30:06","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ucab.edu.ve\/guayana\/?p=7525"},"modified":"2026-04-14T11:02:02","modified_gmt":"2026-04-14T15:02:02","slug":"ucab-guayana-y-andiep-caroni-reivindican-rol-docente-frente-a-desafios-de-la-era-digital-en-xix-jornadas-educativas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ucab.edu.ve\/guayana\/ucab-guayana-y-andiep-caroni-reivindican-rol-docente-frente-a-desafios-de-la-era-digital-en-xix-jornadas-educativas\/","title":{"rendered":"UCAB Guayana y ANDIEP Caron\u00ed reivindican rol docente frente a desaf\u00edos de la era digital en XIX Jornadas Educativas"},"content":{"rendered":"

Las XIX Jornadas de ANDIEP reunieron a 21 instituciones educativas del municipio bajo el lema \u00abHorizontes Educativos: reivindicando el rol del docente en la era digital\u00bb, reafirmando el valor humano del maestro frente al auge de las nuevas tecnolog\u00edas<\/strong><\/em><\/h3>\n

En un esfuerzo conjunto por fortalecer la formaci\u00f3n docente en la regi\u00f3n, la UCAB Guayana fue sede de las XIX Jornadas de la Asociaci\u00f3n Nacional de Institutos Educativos Privados en Caron\u00ed (Andiep Caron\u00ed).<\/strong> Bajo el lema \u00abHorizontes Educativos: reivindicando el rol del docente en la era digital\u00bb<\/strong>, el evento reuni\u00f3 a 21 instituciones educativas en el auditorio Constanza Verolini para debatir sobre el futuro de la ense\u00f1anza frente a la Inteligencia Artificial y la inclusi\u00f3n.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

El evento inici\u00f3 con las palabras del vicerrector de la UCAB Guayana, Jorge Luis Pern\u00eda Morales,<\/strong> quien destac\u00f3 que la calidad educativa del futuro depende directamente de la capacidad de los l\u00edderes y docentes para trazar nuevas l\u00edneas de acci\u00f3n.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\u00abLo que nos espera en los pr\u00f3ximos a\u00f1os de cara a la formaci\u00f3n de nuestros hijos depende de nosotros y depende de los docentes que est\u00e1n al frente de sus grupos de estudiantes, depende de quienes dirigen, de quienes tienen la gran responsabilidad de lanzar las l\u00edneas\u00bb, enfatiz\u00f3 Pern\u00eda.<\/p><\/blockquote>\n

Por su parte, Claudia Arismendi, directora General Acad\u00e9mica de la UCAB Guayana, ofreci\u00f3 un discurso que honr\u00f3 la persistencia del educador venezolano frente a los desaf\u00edos actuales.<\/strong> Arismendi llam\u00f3 a las autoridades a priorizar la formaci\u00f3n continua, subrayando que la verdadera innovaci\u00f3n no nace \u00fanicamente de la tecnolog\u00eda, sino de la m\u00edstica profesional.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\u00abSer docente en Venezuela hoy es un acto de valent\u00eda, pero tambi\u00e9n una apuesta de fe. Mientras el mundo discute sobre Inteligencia Artificial y algoritmos, el maestro venezolano ha tenido que innovar desde la escasez, manteniendo encendida la chispa del conocimiento con una m\u00edstica que trasciende lo profesional convirti\u00e9ndose en algo profundamente humano\u00bb, expres\u00f3 Arismendi.<\/p><\/blockquote>\n

Asimismo, John Lara, vicepresidente de Andiep Caron\u00ed, agradeci\u00f3 a la UCAB Guayana por ser \u00abgu\u00eda y fortaleza\u00bb<\/strong> en la realizaci\u00f3n de estas jornadas, centradas en fomentar el pensamiento cr\u00edtico y el \u00abpensar en pensar\u00bb dentro de las aulas.<\/p>\n

Inclusi\u00f3n, liderazgo e IA<\/h2>\n

La agenda acad\u00e9mica cont\u00f3 con cuatro ponencias centrales que abordan la educaci\u00f3n desde diferentes dimensiones.<\/p>\n

La Dra. Rebeca Castellanos expuso el modelo implementado en la Universidad Nacional de Educaci\u00f3n (UNAE) de Ecuador,<\/strong> basado en los pilares de la UNESCO. Subray\u00f3 que la inclusi\u00f3n trasciende la discapacidad:<\/p>\n

\u00abEl acceso a la educaci\u00f3n como derecho y un enfoque amplio de la inclusi\u00f3n, no solamente referido a las personas con alguna necesidad espec\u00edfica… sino a personas con culturas diferentes, sector ind\u00edgena, igualdad de g\u00e9nero y diversas religiones\u00bb.<\/p><\/blockquote>\n

\"\"<\/p>\n

Por su parte, la Dra. Ana Mar\u00eda Donmar analiz\u00f3 la crisis de autoridad actual, abogando por un modelo horizontal<\/strong> donde el docente y el representante act\u00faen como referentes y no como figuras represivas.<\/p>\n

\u00abLa autoridad no se impone, se construye\u00bb, apunt\u00f3 Donmar, instando a los educadores a gestionar sus emociones para evitar recurrir a la violencia o la imposici\u00f3n autoritaria.<\/p><\/blockquote>\n

\"\"<\/p>\n

De igual forma, la profesora Milagros Hern\u00e1ndez present\u00f3 al docente como un \u00abcurador de experiencias\u00bb, utilizando el modelo SALSA (B\u00fasqueda, Evaluaci\u00f3n, S\u00edntesis y An\u00e1lisis).<\/strong> Hern\u00e1ndez contrast\u00f3 la capacidad de la IA para automatizar procesos con la capacidad humana de producir significado y, sobre todo, de ense\u00f1ar a los alumnos a \u00abdudar de la m\u00e1quina\u00bb.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Para finalizar, la profesora Lucnermys Noriega cerr\u00f3 el ciclo con su ponencia sobre \u00abAulas Inteligentes\u00bb,<\/strong> en la que explor\u00f3 c\u00f3mo dise\u00f1ar entornos que favorezcan la metacognici\u00f3n, permitiendo que el estudiante sea consciente de su propio proceso de aprendizaje.<\/p>\n

Reconocimientos<\/h3>\n

Durante el evento, se otorgaron reconocimientos especiales a los directores y a las instituciones participantes por su trayectoria y compromiso con la excelencia educativa en el estado Bol\u00edvar.<\/p>\n

Con estas iniciativas, la UCAB Guayana reafirma su compromiso de ser un espacio para fortalecer la calidad educativa en el estado,<\/strong> apostando al acompa\u00f1amiento docente para superar los desaf\u00edos de la educaci\u00f3n en Venezuela.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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