Trabajadores de la Universidad Católica Andrés Bello, extensión Guayana, recibieron una formación que buscó aclarar conceptos, prevenir conductas discriminatorias y fomentar el respeto hacia personas con discapacidad dentro de la comunidad universitaria
Con el propósito de consolidar un campus universitario más respetuoso y justo, la Universidad Católica Andrés Bello, extensión Guayana, (UCAB Guayana) llevó a cabo una sesión de sensibilización sobre la Política de Inclusión de Personas con Discapacidad. La actividad, realizada este 28 de abril en el Salón de Usos Múltiples, estuvo dirigida al personal de la institución.
La formación fue liderada por Aura Balbi, psicóloga y miembro del equipo del Centro de Asesoramiento y Desarrollo Humano (CADH) de la UCAB Guayana. Durante su intervención, Balbi destacó que la inclusión en la universidad no se limita exclusivamente a la discapacidad motora o cognitiva, sino que debe entenderse desde una perspectiva amplia que abarque género, raza, religión y otras condiciones humanas que hacen diversa a la comunidad universitaria.
Un compromiso formal
Uno de los puntos centrales del encuentro fue el abordaje del Decreto Rectoral sobre la Política de Inclusión de Personas con Discapacidad. Este instrumento legal, fundamentado en marcos nacionales e internacionales, busca transformar estereotipos y prejuicios en acciones concretas que garanticen el derecho a la educación y la igualdad de oportunidades en la universidad.
Al respecto, la psicóloga Aura Balbi enfatizó que este decreto no es un punto de partida, sino la formalización de una labor que la universidad ha realizado históricamente:
«Desde que la universidad está funcionando, siempre ha habido esa necesidad de considerar a las personas con alguna discapacidad para que puedan tener el derecho a la educación y el acompañamiento necesario. Lo que se hace con estos instrumentos es formalizarlo», señaló Balbi durante su ponencia.
Asimismo, recordó que existen bases legales sólidas que sustentan este paso institucional: «Hay lineamientos para el ejercicio del derecho de las personas con discapacidad en la educación superior desde el año 2007. Todo eso es marco para nuestro decreto».
Hacia una inclusión real
La charla permitió a los asistentes identificar señales y comprender estrategias prácticas para facilitar una inclusión efectiva en los espacios de trabajo y estudio. Se discutió cómo los estereotipos actúan como barreras invisibles que conducen a la exclusión, y la importancia de fomentar el respeto y la empatía para derribarlas.
El objetivo final de esta jornada es dotar al personal de herramientas para reconocer y eliminar barreras actitudinales, asegurando que la UCAB Guayana siga siendo un espacio donde sus miembros puedan desarrollarse plenamente, sin distinción alguna.
“Nosotros en la universidad tenemos una visión de considerar las diferencias, de procurar que sean atendidas las necesidades de todas las personas que hacen vida dentro del campus, y desde el Centro de Asesoramiento y Desarrollo Humano se están atendiendo personas con cualquier condición o discapacidad que necesiten acompañamiento”, apuntó Balbi.
Con iniciativas como esta, la UCAB Guayana reafirma su compromiso con la Agenda 2030 y los valores de servicio y justicia social, apostando por una transformación cultural que trascienda las aulas y se refleje en toda la sociedad.